教室设计(教室效果图)

2018幼儿园科学课堂设计

幼儿园科学课堂基于儿童心理发展的特点，遵循幼儿教育的规律，注重儿童的享受和学习目标以及教育价值。其实就是一个拓展的理科角。近年来，随着幼儿园物质条件的改善，许多幼儿园建立了科学发现室，供儿童进行科学探索、发现和操作活动。

幼儿园设立理科教室的目的：

1。情感上，让孩子享受科学探索活动，在操作活动中动脑解决问题，勇于面对困难。

2，在态度上，让孩子勇于探索科学的操作过程，尊重科学的操作结果。

3.知识方面，让孩子了解相关游戏的科学知识，并运用到生活中。

在色彩方面，要以明亮的纯色为主。孩子们喜欢明亮的颜色对比，活泼的孩子可以从中感受到颜色变化的节奏和共鸣。画面的色彩要简洁，贴近自然，让纯粹的孩子有丰富的想象力。

在内容上，为孩子营造熟悉的心理环境。儿童作品、儿童活动表演照片、教师儿童画等。挂在走廊和楼梯上，符合孩子的心理特点，可以培养孩子的审美情趣。

理科领域的活动要和主题教学活动、生活活动紧密联系。科学区活动可以在专题教学活动之前为专题教学活动积累经验，也可以在专题教学活动之后进行拓展活动，充分满足每个孩子的动手和探究欲望。组织孩子的讨论和交流，可以让孩子互相分享经验，增长智慧，促进思维，发展思维能力和表达能力。